Музыкальное
воспитание детей
Еще пару десятилетий
назад музыкальное воспитание считалось необходимым, почти каждый ребенок
посещал музыкальную школу. Сегодня же большинство родителей, чувствуя себя
обязанными помочь своему ребенку овладеть практическими знаниями, нанимают
репетиторов по английскому и математике, отдают ребенка в спортивные секции.
Это понятно: современная жизнь такова, что искусство вообще и музыка в
частности занимают далеко не первое место. Значительно более важной, с точки
зрения родителей, является возможность получить профессию, способную в
дальнейшем прокормить ребенка и его семью.
Значение музыкального
воспитания для формирования характера
Занимаясь детским
музыкальным воспитанием, родители делают для своего ребенка огромное по
важности дело. Во-первых, ребенок приучается к постоянному труду, усидчивости,
учится терпению: ведь овладеть нотной грамотой и стать музыкантом — дело
нелегкое. Во-вторых, ежедневное погружение в мир прекрасной классической музыки
развивает духовный мир ребенка, делает его богаче. В-третьих, многие дети,
получившие музыкальное воспитание, выбирают музыку своей профессией.
Связь между музыкальным
воспитанием и поэзией
Не стоит удивляться и
тому, что воспитанник музыкальной школы, достигнув возраста 14–15 лет, начинает
писать стихи, причем глубоко эмоциональные и тонкие. Все это — результат усилий
музыкальных педагогов. Играя на инструменте, ребенок постоянно слышал
комментарии преподавателя: «В этом месте нужно играть чуть тише, слабее, здесь
автор задумывается, грустит. А теперь — громче, отчаяннее, тебя захлестывает
обида, гнев!» В результате таких ежедневных упражнений развиваются не только
пальцы ребенка — развивается его душа, он учится тонко и глубоко чувствовать,
сопереживать, а потом и выражать собственные переживания в стихотворной форме.
Музыка и дисциплина
Влияние музыкального
воспитания на формирование характера ребенка бесспорно. Ребенок, занимающийся,
помимо школьных заданий, еще и музыкой, привыкает планировать свое время по
минутам, и в результате успевает сделать гораздо больше, чем его сверстники,
имеющие больше свободного времени. Чаще всего юный музыкант дорожит своим
временем: ведь он знает, как оно быстротечно. Такой ребенок способен вместить в
свой обычный день массу занятий: чтение книг, изучение языка, занятия спортом,
помощь родителям по дому и т. д. В то же время ребенок, не занятый ничем, кроме
школы, после возвращения домой часто не находит себе места, томится от скуки,
его дни проходят впустую, не принося ничего полезного и нового ни разуму, ни
душе.
Музыкальное воспитание в
детском саду
Занимаясь музыкальным
воспитанием в детском саду, педагоги не только проводят с малышами музыкальные
занятия, а еще и учат правильно слушать музыку, определяя на слух музыкальные
инструменты, петь несложные песенки под аккомпанемент пианино или баяна,
различать темп музыки.
Как только ребенок
достигает возраста 5–6 лет, у него появляется новая потребность: производить
шумовые звуки. Конечно, и более младшие дети с удовольствием шумят, но в 5–6
лет к этому желанию прибавляется стремление самостоятельно творить, попробовать
сыграть на музыкальных инструментах. Это стремление используют воспитатели в
процессе музыкального воспитания детей. Воспитанники старшей и подготовительной
группы с удовольствием учатся играть на барабанах, маракасах, издают мелодичные
звуки при помощи колокольчиков, бубнов и других нехитрых инструментов.
Когда стоит заниматься с
малышом музыкой?
Такие занятия практически
не ограничиваются возрастом. Ведь всегда можно найти игры, которые будут
соответствовать развитию ребёнка и помогут малышу развиваться.
Было доказано, что уже в
первые месяцы жизни ребёнок может реагировать на музыку тогда, когда слышит
звуки. Он начинает проявлять свою эмоциональность, улыбается и внимательно
слушает самые простые песни. Чаще всего, когда малыш слышит мелодичные звуки,
то начинает подстраиваться под мелодию и начинает издавать звуки, похожие на
гуление. Очень полезно включать приятные мелодии когда ребёнок ещё находится в
утробе матери. Да, и не удивляйтесь - дети слушают и даже запоминают
подсознательно эти ритмы.
Для занятий с самыми
маленькими детками, можно скачать песни из мультиков и включать на компьютере,
например. С помощью музыки у ребёнка можно развивать фантазию, речь, память.
Учите простые песенки и вы поймаете двух зайцев - будете развивать память и
одновременно музыкальные и вокальные способности.
Музыкальные занятия буду
доставлять удовольствие и положительные эмоции не только ребёнку, но и
родителям. Пойте чаще с ребёнком даже если ваши вокальные данные не на высоте.
Научите малыша справляться с комплексами при помощи пения. Многие тренинги по
раскрепощению как раз содержат занятия по пению или караоке.
Сейчас появляются всё
новые курсы занятий музыкой. Один курс, например, поможет привить вашему
ребёнку любовь к музыке и навыки игры на музыкальных инструментах, поможет
развить творческую сторону ребёнка, активизирует самостоятельность и поможет
развить свободу мышления. А другой курс музыкальных занятий дома для маленьких
детей поможет снять стресс и напряжение, познакомит со звуками природы или
произведениями классиков. Какой именно курс выбрать, решать вам, но стоит
учитывать возраст малыша и его интересы. Занятия музыкой в детском саду помогут
вашему малышу подготовиться к "серьёзной музыке". Хоть такие занятия
в саду и носят общий характер. Это массовые занятия, а для профессионального
будущего с ребёнком должны заниматься индивидуально.
А какой возраст является
оптимальным, чтобы занятия музыкой стали для ребёнка уже не просто игрой, а,
возможно, профессией в будущем?
Когда отдать малыша в
профессиональные руки? Чаще всего музыкальные школы начинают принимать детей не
ранее шести лет, в частные педагоги могут взяться заниматься с ребёнком,
которому исполнилось пять лет. Но это считается довольно ранний возраст для
профессиональных занятий музыкой. И редко когда педагоги начинают заниматься с
совсем маленькими детками по специальным программам раннего развития. В
принципе с малышом уже можно начинать занятия, когда но пошёл в детский сад и
немного там адаптировался. Но всё ещё зависит от характера ребёнка, его
темперамента, от интереса к музыкальному развитию.
Специалисты уверены, что
дети, которые начали осваивать музыку в 3-4 года, имеют большое преимущество
перед теми детьми, кого родители отдали заниматься музыкой в 6-7 лет, если
другие условия были идентичными. Они считают, что это происходит на
подсознательном уровне и дети в 3 года воспринимают музыку как родной язык.
Поэтому если вы хотите, чтобы ваш ребёнок связал свою карьеру с музыкой, при
условии, что ему это будет нравиться, то предпочтительнее для начала занятий
является возраст три-четыре года.
.jpeg)
.jpeg)